Millî Eğitim Bakanlığı, 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak 2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde, eğitim kurumlarında uygulanacak iş ve işlemlere ilişkin genelgeyi yayımladı.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in imzasını taşıyan genelge, Bakanlığa bağlı resmî ve özel okul ve kurumlarda eğitim faaliyetlerinin Bakanlık politikaları doğrultusunda ve uygulama birliği içinde yürütülmesini, eğitim hizmetlerinin niteliğinin artırılmasını ve okulların güvenli, etkin ve verimli şekilde yönetilmesini amaçlıyor.
Genelgede yeni eğitim öğretim yılında millî birlik ve beraberlik bilincinden okul güvenliğine, cep telefonu kullanımından öğrenci kayıtlarına, sınavlardan özel eğitim uygulamalarına kadar çok sayıda başlıkta uygulanacak düzenlemelere yer verildi.
Millî birlik ve beraberlik vurgusu
Genelgede, "Türkiye Yüzyılı" vizyonu doğrultusunda millî birlik ve beraberlik bilincinin eğitim süreçlerinde güçlendirilmesi hedeflendi. Öğrencilerin anayasal vatandaşlık anlayışı ve eşitlik ilkesi temelinde; millî birlik ve beraberlik, vatan ve kardeşlik hukukuna sahip çıkacak bir bilinçle yetiştirilmeleri için eğitim öğretim yılının ilk haftasında ve yıl boyunca çeşitli etkinlikler düzenlenecek.
Okullarda güvenlik tedbirleri artırılacak
"Okullarda Güvenlik Önlemlerinin Alınması" konulu genelge ile ilgili kurumlar arasındaki iş birliği hükümlerinin eksiksiz uygulanması ve denetimlerin düzenli sürdürülmesi istendi.
Okul giriş ve çıkışları kontrollü olacak, yaya ve araç trafiği birbirinden ayrılacak, kör noktalar aydınlatılacak. Acil durumlarda güvenli tahliyeyi sağlayacak bakım ve onarımlar da tamamlanacak.
Okul ve öğrencilerin güvenliğini tehdit eden ihbar ve şikâyetler gecikmeden değerlendirilecek.
Veli görüşmeleri randevuyla yapılacak
Yeni dönemde veli görüşmeleri ülke genelinde yalnızca Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak.
Randevusuz veli ziyaretlerine ve öğrencinin velisi veya vasisi olmayan kişilerin okula girişine izin verilmeyecek. Uygulamanın öğretmenlerin mesleki haklarının korunması ve güvenli eğitim ortamının sürdürülmesi amacıyla tüm eğitim kurumlarında istisnasız uygulanacağı belirtildi.
Öğretmenler önlük giyecek
Genelgede eğitim kurumu yöneticileri, öğretmenler ve diğer eğitim çalışanlarının mesleğin vakarına, kamu hizmetinin ciddiyetine ve toplumsal hassasiyetlere uygun kılık ve kıyafet tercih etmeleri istendi.
Bu kapsamda öğretmenlerin önlük giymesi uygulamasına devam edilecek. Konuyla ilgili bilgilendirme eğitim öğretim yılı başındaki öğretmenler kurulunda yapılacak ve uygulama millî eğitim müdürlüklerince takip edilecek.
MEB’den 2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı İçin 44 Maddelik Yol Haritası
Bakanlığın yazısında yer alan 44 madde şöyle:
1. Millî birlik ve beraberlik bilinci:
“Türkiye Yüzyılı” vizyonu ve devletin hedefleri doğrultusunda, Gazi Meclis’in ortak iradesiyle kabul edilen Millî Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun ile ortaya konulan millî duruşun eğitim süreçlerine yansıtılması esas alınacak. Öğrencilerin hiçbir ayrım gözetilmeksizin, anayasal vatandaşlık anlayışı ve eşitlik ilkesi temelinde; millî birlik ve beraberliğine, vatanına ve kardeşlik hukukuna sahip çıkacak bir şuurla yetiştirilmesi sağlanacak. 2026-2027 eğitim ve öğretim yılının ilk haftası ve yıl boyunca Bakanlıkça hazırlanan uygulama kılavuzları doğrultusunda etkinlikler planlanacak.
2. Öğretmenlerin mesleki itibarı güçlendirilecek:
Öğretmenlerin mesleki itibarlarının korunması ve güçlendirilmesi, bilgi, birikim ve tecrübelerinden mevzuat çerçevesinde etkin biçimde yararlanılması sağlanacak. Mesleki gelişimleri planlı, sürdürülebilir ve izlenebilir şekilde desteklenecek. Öğretmenlerin eğitim süreçlerine ilişkin planlama, uygulama, değerlendirme ve karar süreçlerine etkin katılımı teşvik edilecek; saygı, güven, iş birliği ve dayanışmaya dayalı çalışma ortamları oluşturulacak.
3. “Maarifin Kalbinde Oyun” teması uygulanacak:
2026-2027 eğitim ve öğretim yılında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması esas alınacak. Oyunun çocukların öğrenme, gelişim, sosyalleşme, üretme ve kendini ifade etme süreçlerinin ayrılmaz bir parçası olduğu anlayışıyla yaş ve gelişim özelliklerine uygun, güvenli ve kapsayıcı oyun etkinliklerine ve geleneksel çocuk oyunlarına eğitim süreçlerinde yer verilecek.
4. Okul-aile iş birliği güçlendirilecek:
Ailelerin eğitim sürecine etkin katılımı sağlanacak. “Ailemle Eğitim Yolculuğum” çalışmaları uygulama kılavuzları ve etkinlik kitaplarında belirtilen esaslar doğrultusunda yürütülecek. Okul öncesi aile eğitim bültenleri velilere düzenli olarak ulaştırılacak.
5. Yaşam becerileri geliştirilecek:
“Yaşam Becerileri Projesi” kapsamında hazırlanan kılavuz ve etkinlik kitapları doğrultusunda eğitim süreçleri planlanacak. Okullardaki uygun fiziki ortamlar öğrencilerin yaşam becerilerini uygulayarak geliştirebilecekleri şekilde değerlendirilecek.
6. Okullarda güvenlik önlemleri tavizsiz uygulanacak:
Okul ve çevresinin güvenliğine ilişkin mevzuat ve protokoller eksiksiz uygulanacak. Denetimler rutin aralıklarla sürdürülecek. Kontrollü giriş-çıkış, yaya ve araç trafiğinin ayrılması, kör noktaların aydınlatılması ve acil tahliye için gerekli bakım-onarım çalışmaları tamamlanacak. İhbar ve şikâyetler derhal değerlendirilecek ve idari zafiyete veya ihmale izin verilmeyecek.
7. Mesleki eğitimde iş sağlığı ve güvenliği sağlanacak:
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarında atölye, laboratuvar ve işletmelerde eğitim gören öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin tüm tedbirleri eksiksiz uygulanacak. İşletmelerin uygunluğu titizlikle değerlendirilecek. Koordinatör öğretmenler eğitim süreçlerini düzenli olarak izleyecek. MEB-İMES mobil uygulamasının tüm paydaşlar tarafından aktif ve zorunlu kullanımı sağlanacak.
8. Yeni EBA hizmete sunulacak:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne uygun olarak tamamen yenilenen EBA platformu 2026-2027 eğitim ve öğretim yılında hizmete sunulacak. MEBİ, OGM Materyal, HEMBA, Velivizyon ve yapay zekâ destekli DİLİM başta olmak üzere dijital eğitim platformlarının öğrenci, öğretmen ve velilere etkin şekilde tanıtılması ve kullanılması sağlanacak.
9. Öğretmen eğitim paketleri tamamlanacak:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretmen Eğitimi Paketleri öğretmenlere tanıtılacak. Öğretmenlerin görev yaptıkları eğitim kademesi ve alanlarına göre hazırlanan paketlerdeki tüm modülleri tamamlamaları sağlanacak.
10. Medya okuryazarlığı ve dezenformasyonla mücadele güçlendirilecek:
Öğrencilerin doğru ve güvenilir bilgiye erişmeleri, güncel gelişmeleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirmeleri ve medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmeleri amacıyla “Haberimiz Olsun” dijital platformundaki içeriklerden yararlanılacak. Okullarda doğru ve şeffaf bilgiye dayalı bir medya kültürünün geliştirilmesi hedeflenecek.
11. Yerli üretim ve millî kalkınma bilinci güçlendirilecek:
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası kapsamında yerli sanayi ve teknoloji ürünleri tanıtılacak. Millî kalkınma bilincinin yıl boyunca geliştirilmesi, finansal okuryazarlık ve tasarruf kültürünün güçlendirilmesi, öğrencilerin bilim ve teknolojinin üreticisi olmalarını destekleyen faaliyetlere yer verilmesi sağlanacak.
12. Tören ve mezuniyetlerde kurallara uyulacak:
Tören, kutlama, anma, mezuniyet ve benzeri etkinliklerde kullanılacak müzik, video, broşür, pankart ve diğer materyaller Eser İnceleme ve Seçme Kurulu onayıyla kullanılacak. Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkelere uyulacak. Mezuniyet etkinlikleri velilere ilave mali yük getirmeyecek şekilde düzenlenecek.
13. Öğrencilerin bütüncül gelişimi esas alınacak:
Okul içi ve okul dışı çalışmalar öğrencilerin bütüncül gelişimini destekleyecek şekilde planlanacak. Öğrencilerin ilgi, yetenek ve kariyer gelişimlerine uygun seçmeli dersleri tercih etmelerine yönelik rehberlik yapılacak.
14. Okul dışı öğrenme ortamları yaygınlaştırılacak:
Öğrencilerin gerçek yaşamla bağlantı kurmaları, yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri ve yaşadıkları toplumu ve coğrafyayı yakından tanımaları amacıyla okul dışı öğrenme ortamları eğitim süreçlerine etkin biçimde dahil edilecek.
15. Dijital esenlik konusunda farkındalık artırılacak:
Öğrencilerin dijital dünyada güvenli, bilinçli, sorumlu ve değer temelli bireyler olarak yetişmeleri desteklenecek. Çevrim içi haklar, dijital mahremiyet, siber güvenlik, dijital etik, duygu farkındalığı ve dijital esenlik konularında eğitim içerikleri kullanılacak.
16. Türk dünyası ve ortak kültür mirası tanıtılacak:
“Köklerden Geleceğe” vizyonu doğrultusunda Türk dünyasının ve gönül coğrafyasının ortak tarih, kültür ve medeniyet birikiminin öğrencilere aktarılması sağlanacak. Ortaokullarda “Hakan ile Bilge'nin Türk Dünyası Yolculuğu”, ortaöğretimde ise “Türk Dünyası Kültür Atlası, Bilge ve Hakan'ın Zamanı Aşan Yolculuğu” materyallerinden yararlanılacak.
17. Öğrenci kayıtlarında ücret alınmayacak:
Öğrenci kayıtları e-Kayıt usul ve esaslarına uygun şekilde yürütülecek. Kayıt bölgesi sınırlamalarına uyulacak ve okullarda kayıt sırasında kayıt parası veya başka ad altında zorunlu herhangi bir ücret alınmayacak.
18. e-Okul kayıtları zamanında işlenecek:
Öğrencilerin kayıt, nakil, sınıf geçme, devamsızlık, ders seçimi, sosyal etkinlik, diploma ve mezuniyet bilgilerinin mevzuatta belirtilen sürelerde e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi'ne işlenmesi sağlanacak.
19. 180 iş günü esasına uyulacak:
Eğitim ve öğretim faaliyetleri 180 iş günü esas alınarak ders yılı boyunca planlı ve etkin şekilde sürdürülecek. Özellikle ders yılının son haftalarında öğrencilerin okula devamını azaltabilecek uygulamalardan kaçınılacak.
20. Öğrenci gelişim raporları düzenli doldurulacak:
Okul öncesinde beceri edinim raporları, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde ise gelişim raporları belirlenen sürelerde doldurulacak ve veliler raporların içeriği hakkında bilgilendirilecek.
21. Okullarda özel yayınevlerinin deneme sınavlarına izin verilmeyecek:
Bakanlık tarafından belirlenen ortak sınavlar ve ölçme-değerlendirme araçları dışında öğrencileri yarıştıran, sıralamaya tabi tutan veya velilere mali yük getiren deneme sınavı, hazır bulunuşluk, tarama sınavı ve benzeri uygulamalara izin verilmeyecek.
22. Ortak yazılılarda açık uçlu sorular kullanılacak:
Okul genelinde gerçekleştirilen ortak yazılı sınavlarda konu-soru dağılım tabloları esas alınacak. Sınavlarda açık uçlu veya açık uçlu ve kısa cevaplı sorular kullanılacak.
23. Öğretmenlerin mesleki vakarına uygun hareket edilecek:
Eğitim yöneticileri, öğretmenler ve eğitim çalışanları görevlerini yerine getirirken öğretmenlik mesleğinin saygınlığını, temsil sorumluluğunu ve öğrencilere örnek olma niteliğini gözetilecek. Kılık ve kıyafetlerde mesleğin vakarına ve kamu hizmetinin ciddiyetine uygun hareket edilecek ve önlük giyilecek.
24. Okul kantinleri ve gıda işletmeleri denetlenecek:
Okul kantini, kooperatif, kafeterya, yemekhane, büfe ve çay ocağı gibi işletmelerde satılan gıdalar ilgili mevzuata uygun olacak. “Okulumda Sağlıklı Besleniyorum” programı sürdürülecek ve gıda işletmeleri hassasiyetle denetlenecek.
25. Güncellenen okul öncesi eğitim programı uygulanacak:
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı resmî ve özel anaokulları, ana sınıfları ve uygulama sınıflarında uygulanacak. Öğretmen kılavuz kitapları ile Çekirdek 3, 4 ve 5 Yaş kitaplarından etkin şekilde yararlanılacak.
26. Okulların fiziki ihtiyaçları yerinde tespit edilecek:
İl ve ilçe millî eğitim müdürlükleri tarafından saha ve kurum ziyaretleri eksiksiz gerçekleştirilecek. Okul, bina ve derslik kapasitelerinin etkin kullanılması sağlanacak. Yangın, deprem ve diğer afetlere yönelik bakım-onarım çalışmaları yaz aylarında tamamlanacak; eğitim ve tatbikatlar gerçekleştirilecek.
27. Uyum eğitimleri ve aile katılımı gerçekleştirilecek:
Okul öncesi, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıf öğrencilerine yönelik uyum eğitimleri yapılacak. Okul öncesi ve ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin ailelerinin sürece etkin katılımı sağlanacak.
28. Sağlıklı yaşam alışkanlıkları desteklenecek:
Öğrencilerin sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazanması amacıyla kültürfizik hareketleri, sağlıklı beslenme, temizlik, obeziteyle mücadele ve fiziksel aktivite çalışmaları yürütülecek. Ortaokul ve liselerde yılda iki kez fiziksel uygunluk ölçümü yapılacak.
29. Velilere marka ve kırtasiye dayatması yapılmayacak:
Bakanlık tarafından ücretsiz dağıtılan kaynaklar dışında materyallerin kullandırılmasına izin verilmeyecek. Veliler belirli markalara veya yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine mecbur bırakılmayacak. Okullarda yönlendirme, reklam ve tanıtım organizasyonlarına izin verilmeyecek.
30. Veli görüşmeleri Okul Randevu Sistemi üzerinden yapılacak:
Veli görüşmeleri ülke genelinde yalnızca Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak. Randevusuz veli ziyaretlerine ve öğrencinin velisi veya vasisi olmayan kişilerin okula girişine izin verilmeyecek.
31. Özel öğretim kurumlarının personel hakları denetlenecek:
Özel öğretim kurumlarında görev yapan eğitim ve diğer personelin sözleşmelerle belirlenen özlük haklarının kurumlar tarafından yerine getirilip getirilmediği denetlenecek.
32. Yeni seçmeli dersler kademeli olarak uygulanacak:
2026-2027 eğitim ve öğretim yılında dijital sanatlar, yapay zekâ uygulamaları, robotik kodlama, müzik, düşünme eğitimi, proje tasarımı ve uygulamaları, masal ve destanlarımız, okuma becerileri, yazarlık ve yazma becerileri, temel yaşam becerileri, okul temelli sosyal sorumluluk çalışmaları, görgü kuralları ve nezaket, afet bilinci, kültür ve medeniyetimize yön verenler, ahlak ve vatandaşlık eğitimi ile yaşayan diller ve lehçeler gibi 16 seçmeli dersin öğretim programları kademeli olarak uygulanacak. Çevre eğitimi ve iklim değişikliği, hukuk ve adalet, matematik ve bilim uygulamaları, şehrimiz, medya okuryazarlığı, oyun ve oyun etkinlikleri, spor ve fiziki etkinlikler, halk oyunları, geleneksel sanatlar ve Türk sosyal hayatında aile dersleri ise kademeli geçiş olmadan uygulanacak.
33. Ders çizelgeleri ve destek eğitimleri uygulanacak:
Haftalık ders çizelgelerinde yapılan değişiklikler 2026-2027 eğitim ve öğretim yılından itibaren fırsat eşitliğini destekleyecek şekilde uygulanacak. 12. sınıf öğrencilerine yönelik “Hedef Temelli Destek Eğitimi” ders seçimi 14-18 Eylül 2026 tarihleri arasında yapılacak.
34. Hayat boyu öğrenme faaliyetleri ihtiyaçlara göre planlanacak:
Halk eğitim merkezlerinde açılacak kurslarda bireylerin ve toplumun öğrenme ihtiyaçları, iş gücü piyasasının talepleri, istihdam ve girişimcilik potansiyeli ile yeşil ve dijital dönüşümün gerektirdiği beceriler dikkate alınacak. Kamu kurumları, üniversiteler, yerel yönetimler, meslek kuruluşları, sivil toplum kuruluşları ve sektör temsilcileriyle iş birlikleri geliştirilecek.
35. Okullarda Pardus kullanımına geçiş hızlandırılacak:
Etkileşimli tahtalarda Pardus'a geçiş yapılan okullarda donanım veya yazılım gerekçesiyle işletim sistemi değişikliğine gidilmeyecek. Henüz geçiş yapılmamış kurumlarda ise Pardus'a geçiş işlemleri ivedilikle tamamlanacak.
36. Bakanlık Yönetim Sistemi etkin kullanılacak:
Merkez ve taşra teşkilatı yöneticilerinin karar alma, izleme ve değerlendirme süreçlerini destekleyen Bakanlık Yönetim Sistemi okul müdürleri, ilçe millî eğitim müdürleri ve il millî eğitim müdürleri tarafından etkin şekilde kullanılacak. e-Okul ve MEBBİS başta olmak üzere sistemlere veri girişlerinin zamanında, eksiksiz ve doğru yapılması sağlanacak.
37. Dijital bağımlılığa karşı farkındalık artırılacak:
Öğrencilerin dijital imkânlardan doğru yararlanmasına yönelik rehberlik çalışmaları artırılacak. Dijital bağımlılığa karşı farkındalık oluşturulacak. Sınıf içinde öğrencilerin cep telefonu bulundurmamalarına yönelik uygulamaya devam edilecek; öğretmenlerin de sınıf içerisinde cep telefonu kullanmaması sağlanacak.
38. Risk altındaki öğrenciler erken tespit edilecek:
Okul öncesi ve ilkokul 1, 2 ve 3. sınıf öğretmenleri tarafından risk altındaki öğrencilerin belirlenmesi amacıyla “Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası” kullanılacak. İhtiyaç duyulan öğrenciler için RAM'lara yönlendirme öncesinde gerekli çalışmalar planlanacak.
39. Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere destek sağlanacak:
Tam zamanlı kaynaştırma/bütünleştirme yoluyla eğitim gören özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için okullarda destek eğitim odaları açılacak. Öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları dikkate alınarak eğitim süreçlerine etkin katılımları sağlanacak. Eğitim ortamlarının erişilebilir hale getirilmesi için gerekli tedbirler alınacak.
40. Mesleki eğitim programları güncellenecek:
Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde uygulanan meslek alanlarına ait çerçeve öğretim programları Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda güncellenecek. Yeni programlar 2026-2027 eğitim ve öğretim yılından itibaren hazırlık ve 9. sınıflardan başlayarak kademeli şekilde uygulanacak.
41. Mesleki rehberlik çalışmaları yapılacak:
Yerel yerleştirme ile öğrenci alan Anadolu meslek programlarına yerleşen 9. sınıf öğrencilerine ders yılı başlamadan önce alan tanıtımı ve yönlendirme çalışmaları yapılacak. Bu çalışmalarda mesleki rehberlik envanterlerinden yararlanılacak.
42. Uluslararası diploma ve sertifika programları denetlenecek:
Uluslararası diploma ve sertifika programı uygulamak isteyen resmî ve özel okullar, başvuru sürecinden önce bağlı oldukları genel müdürlükten yazılı onay alacak. Program izni olmayan okulların reklam ve tanıtım yapmasına izin verilmeyecek.
43. Norm kadro fazlası öğretmenler ihtiyaç olan okullara atanacak:
Norm kadro fazlası öğretmenler, alanlarında öğretmen ihtiyacı bulunan eğitim kurumlarına herhangi bir takvime bağlı olmaksızın atanabilecek. Geçici öğretmen ihtiyaçları öncelikle eğitim bölgesi, ilçe, ilçe grubu ve diğer ilçelerdeki norm kadro fazlası öğretmenlerden karşılanacak. Norm kadro fazlası öğretmen bulunan alanlarda ders ücreti karşılığında öğretmen veya ücretli usta öğretici görevlendirilmeyecek. Ders görevi verilemeyen ihtiyaç veya norm kadro fazlası kadrolu öğretmenlerin Millî Eğitim Akademisinde eğitime alınmaları ve eğitimlerini tamamlamalarının ardından öğretmen ihtiyacı bulunan alanlarda görevlendirilmeleri için planlama yapılacak.
44. Uluslararası Kardeş Okul Uygulaması yaygınlaştırılacak:
Bakanlık tarafından yürütülen Uluslararası Kardeş Okul Uygulaması il genelindeki eğitim kurumlarına tanıtılacak ve uygulamaya katılım teşvik edilecek. Uygulama kapsamında gerçekleştirilen faaliyetler ilgili mevzuat doğrultusunda yürütülecek ve faaliyetler hakkında ilgili genel müdürlüğe bilgi verilecek.